A Grado, nas Astúrias, o Caminho Primitivo entra até na sala de aula. Um projeto escolar transformou a passaggio dei pellegrini em uma ocasião educativa: gli alunni scrivono lettere che vengono consignate a chi percorre il Cammino, criando um diálogo simples e humano depois da escola e do pellegrinaggio.
O Caminho de Santiago pode ser insegnato de várias maneiras.
Com um mapa
Com uma lição de história.
Com uma visita a um monumento.
Oppur com uma letra.
Em Grado, localidade do Caminho Primitivo das Astúrias, os estudantes vivem o fenómeno jacobino da forma mais direta: escrevendo messaggi destinati ai pellegrini che traversano il territorial.
A iniciativa transforma o Caminho em qualquer tipo de vicino e quotidiano, fazendo capire ai ù giovani che quelle persone con zaino, canes e conchiglia no sono semplicemente turisti che passano.
Ognuno di loro porta con se uma história.
Uma carta que atravessa o Caminho
A ideia é simples, mas tem uma força particular.
Gli alunni prepara cartas rivolte ai pellegrini e, através desta correspondência, entra em contato com pessoas vindas de diferentes lugares e culturas.
Não é uma lesão astratta.
É uma forma de relacionamento.
As crianças podem fazer perguntas, contando o luogo em cui vivono, interessando todas as motivações que hanno portam qualcuno de verso verso Santiago e descobrindo que dieta ogni pellegrinaggio esistono experienze muito diversa.
Se você receber a carta, por outro lado, o gesto pode lhe dar uma surpresa piccola durante o tappa.
No caminho, muitas vezes incontri dura apenas alguns minutos, uma mensagem escrita por uma criança pode ser transformada num dos momentos mais ricos do dia.
Grado, uma escola natural do Caminho Primitivo
A localidade asturiana de Grado ocupa uma posição privilegiada para um projecto deste tipo.
O Caminho Primitivo passa diretamente pelo território.
Chi parte de Oviedo verso Santiago raggiunge Grado na primeira parte do itinerário e continua no verso Salas, Tineo e as montanhas do oeste asturiano.
Isto significa que o Cammino não é para estudantes e pessoas reais.
Eu vejo isso de novo.
Os passos do outro lado da rua, nas lojas, com indicações e pernottano ao redor da área.
A viagem jacobina faz parte do paesaggio e da vida quotidiana do país.
Vou parar o Cammino falando com o chi percorres
Um dos aspectos mais interessantes do projeto é que ele permite observar o capire no caminho da pessoa.
Um pellegrino pode vir da Itália, da Alemanha, dos Estados Unidos, de Portogallo ou da Coreia.
Você pode ter vent'anni o settanta.
Você pode caminhar por motivos religiosos, culturais, esportivos ou pessoais.
Você descobrirá que esta diversidade transforma o Caminho em um mundo verdadeiramente belo.
Para uma criança, aproveite a resposta de quem está percorrendo o versículo de Santiago porque é muito significativo ler uma página de um livro.
Dietro aquela resposta é uma pessoa real, com uma mochila no spalle e muitos quilometros ainda hoje.
Um caminho que entra na escola
O valor da iniciativa vai além da correspondência simples.
O Caminho de Santiago pode ser utilizado como instrumento educativo para falar de geografia, história, património, língua, cultura europeia e convivência.
Também para enfrentar questões difíceis e colocá-las com um manual.
Eu forço.
A paz
Solidariedade.
A hospitalidade.
Il rispetto per chi comer da fuori.
Valorizei essa parte da história da Estrada Seca e que é possível entendê-la ainda mais pelos seus piccoli.
Dê o pellegrino ao bebê e dê o bebê ao pellegrino
O mais bonito desse tipo de iniciativa é que o aprendizado não vem em uma direção.
Alunos Gli imrano dai pellegrini.
Ma também i pelegrini ricevono qualcosa dai bambini.
Uma senhora ingénua.
Um projeto
Uma frase.
Um presságio de uma boa viagem.
A volte sono proprio questi piccoli conseguiu interromper a rotina de um longo tappa.
Dopo giorni trascorsi controlando distância, dislivelli e chilometri, uma simples letra pode lembrar que o Cammino è soprattutto un contra tro persone.
O futuro do Caminho passa também pelas crianças
As associações Jacobee discutem especificamente como protegem o futuro do Caminho de Santiago.
Se falo de património, de sinalização, de abrigos, de segurança ou de sobrelotação.
Ma esiste também uma questão fundamental.
Chi continuará a compreender a cura do Cammino depois de vinte ou trinta anos?
Projetos como o Grado permitem que as crianças vejam no final da imagem que a estrada não é apenas uma linha desenhada em um mapa.
Faz parte da história do território dos papagaios.
É herança.
É memória.
É algo do qual qualquer outra pessoa pode se sentir parte.
Uma piccola lettera, uma ótima ideia
Em tempos de messaggi istantanei, notifique e schermi, o que há de particularmente belo na imagem de uma criança que escreve uma carta à mão para uma pessoa que caminha verso Santiago.
Ele provavelmente não saberá como será o arroz.
Não é a pomba que chega.
Non sa perché decidiu fazer il Cammino.
E veja por si mesmo que isso é lindo.
Por pessoas que não nos conhecem, junte-se a nós a qualquer momento numa estrada que atravessa a Europa dos últimos mil anos.
Uma seduta em uma aula.
L'altra carrega uma mochila.
Tra le due, una lettera.
Mais uma vez basta ver algo que significa o Caminho de Santiago.
